Wie man Begabung bei Kindern erkennen und fördern kann

Wie man Begabung bei Kindern erkennen und fördern kann

Trier, 8. Dezember 2022

Eine neue E Learning Reihe der #Universitäten #Trier und #Potsdam hilft Lehrkräften, leistungsstarke #Schüler zu identifizieren und zu unterstützen.

In 14 kurzen #Erklärvideos wird #Lehramtsstudenten und #Lehrkräften hier wissenschaftlich fundiertes Grundlagenwissen zum Erkennen begabter und leistungsstarker Schüler vermittelt. Außerdem erhalten sie Tipps und Hinweise, wie sie begabte und leistungsstarke #Schüler fördern können. Die kostenfrei und ohne Anmeldung zugängliche E Learning Reihe wurde unter der Leitung von Prof. Dr. Franzis Preckel (Universität Trier) und Prof. Dr. Miriam Vock (Universität Potsdam) im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts »Leistung macht Schule« (LEMAS) entwickelt.

»Uns ist zu Beginn des Projekts aufgefallen, dass die Schulen und #Lehrer ganz unterschiedliches Wissen zur Begabungsförderung und Leistungsförderung haben. Dies liegt auch daran, dass das Thema der Begabungsförderung und Leistungsförderung in der grundständigen Ausbildung von Lehrern nicht überall vertreten ist«, sagt Preckel. Daher hatte sie gemeinsam mit ihren #Kollegen beschlossen, die E Learning Reihe aufzubauen.

Begleitet werden die Erklärvideos von weiteren Materialien, die zusätzlich Impulse geben und Fakten zusammenfassen. Sie ermöglichen, das gelernte Wissen zu vertiefen, regen zur Diskussion im Schulkollegium an und liefern praktische Übungen. »Die Forschung zeigt, dass zur Begabungsförderung und Leistungsförderung auch falsche Annahmen existieren. Über diese möchte die E Learning Reihe aufklären«, so Preckel.

Aufgegriffen werden in den Erklärvideos beispielsweise Themen wie »Talententwicklung«, »Systematische Beobachtung im Unterricht« und »Innere Differenzierung«. Die E Learning Reihe ist von Lehrkräften erprobt und richtet sich an Lehrpersonen aller Schulformen.

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